<![CDATA[Notícias]]> https://fne.pt Wed, 21 Jan 2026 19:40:21 +0000 Wed, 21 Jan 2026 19:40:21 +0000 (fne@fne.pt) fne@fne.pt Goweb_Rss http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss <![CDATA[FNE e MECI dão início ao processo negocial sobre avaliação de desempenho da carreira especial de investigação científica]]> https://fne.pt/pt/noticias/detail/id/10886 https://fne.pt/pt/noticias/detail/id/10886
A FNE esteve esta tarde reunida com o Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI) para negociação da portaria de avaliação de desempenho dos trabalhadores integrados na carreira especial de investigação científica, que exercem funções nos Laboratórios do Estado e noutros serviços da administração direta e indireta do Estado.

Este encontro contou com as presenças da Secretária de Estado da Administração Pública, Marisa Garrido e da Secretária de Estado da Ciência e Inovação, Helena Canhão, que ouviram o Secretário-Geral da FNE, Pedro Barreiros e o Secretário-Geral Adjunto, José Luís Abrantes, afirmar que "a FNE encara este processo negocial, à semelhança de todos em que participamos, de forma construtiva, responsável e exigente, sempre orientados pela defesa dos direitos e da valorização das carreiras dos trabalhadores que representamos, bem como pela necessidade de reforçar o sistema científico nacional enquanto pilar estratégico do desenvolvimento do país".

Relativamente ao primeiro ponto da ordem de trabalhos (Discussão da proposta de Protocolo Negocial, a apresentar pelas áreas governativas da Administração Pública, Educação, Ciência e Inovação), a FNE defendeu como essencial a garantia de uma calendarização clara do processo negocial, a identificação precisa das matérias a negociar e a definição de prazos realistas para a sua concretização, tendo, perante a consagração destes pressupostos no texto final, procedido à assinatura do Protocolo Negocial.

No que respeita ao segundo ponto da ordem de trabalhos (Apresentação de proposta de Portaria que aprova o Regulamento da avaliação do desempenho dos trabalhadores integrados na carreira especial de investigação científica, que exercem funções nos Laboratórios do Estado e noutros serviços da administração direta e indireta do Estado, adaptando o subsistema de avaliação do desempenho dos trabalhadores da Administração Pública [SIADAP 3]), sobre a proposta de Portaria que aprova o Regulamento da Avaliação do Desempenho dos trabalhadores integrados na carreira especial de investigação científica, a FNE reafirmou uma posição que tem sido constante: os sistemas de avaliação só são eficazes se forem transparentes, justos, adequados à especificidade das funções exercidas e orientados para a valorização profissional, e não como qualquer forma de penalização disfarçada.

A adaptação do SIADAP 3 à carreira especial de investigação científica deve ter em conta a natureza própria do trabalho científico, os seus tempos, os seus métodos e a diversidade de contextos institucionais em que é desenvolvido. Uma avaliação excessivamente burocratizada, assente em métricas rígidas ou descontextualizadas, corre o risco de desvirtuar o próprio sentido da atividade científica e de comprometer a motivação dos investigadores.

A FNE considerou imprescindível que este regulamento assegure garantias de equidade e justiça no processo avaliativo e evite mecanismos ou constrangimentos aos resultados da avaliação.

Concluiu a Federação, através do seu Secretário-Geral, reafirmando “a disponibilidade para um diálogo construtivo e consequente, sem prejuízo da firme determinação na defesa dos direitos, das carreiras e das condições de trabalho, por entendermos que o reforço do sistema científico nacional passa, inevitavelmente, pela valorização efetiva das pessoas que o constroem todos os dias. É com este espírito que participamos nesta negociação e é com esse mesmo espírito que esperamos que dela resultem avanços concretos e positivos”.

Ficou agendada uma próxima reunião negocial para o dia 25 de fevereiro e acordado que a FNE enviará os seus contributos à proposta apresentada até ao dia 16 de fevereiro de 2026, de modo a que possam ser acolhidos e integrados no novo documento que o MECI apresentará nessa reunião.


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Wed, 21 Jan 2026 00:00:00 +0000
<![CDATA[FNE e Grupo Parlamentar do Partido CHEGA reúnem amanhã, 5ª feira, na Assembleia da República]]> https://fne.pt/pt/noticias/detail/id/10884 https://fne.pt/pt/noticias/detail/id/10884
A Federação Nacional da Educação (FNE) reúne amanhã, quinta-feira, 22 de janeiro de 2026, pelas 14h00, com o Grupo Parlamentar do Partido CHEGA, na Assembleia da República.

Este encontro realiza-se a convite do Partido CHEGA e será dedicado à Revisão do Estatuto da Carreira Docente (ECD), tendo como objetivo a recolha de contributos concretos para o respetivo processo legislativo.

A FNE reafirmará junto deste Grupo Parlamentar que a revisão do Estatuto da Carreira Docente constitui uma oportunidade decisiva para reforçar a identidade profissional, a valorização e a sustentabilidade da carreira docente.

Será igualmente expressa a disponibilidade da FNE para aprofundar este diálogo no âmbito do processo negocial em curso com a tutela, cuja conclusão se prevê para o ano de 2026, contribuindo de forma construtiva para a definição de um ECD que responda de forma adequada aos desafios presentes e futuros do sistema educativo, bem como às expetativas e necessidades dos docentes.

O Secretário-Geral da FNE, Pedro Barreiros, estará disponível para prestar declarações no local.

 
Porto, 21 de janeiro de 2026

A Comissão Executiva da FNE
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Wed, 21 Jan 2026 00:00:00 +0000
<![CDATA[FNE exige respeito institucional e esclarecimentos sobre a revisão curricular anunciada pelo MECI]]> https://fne.pt/pt/noticias/detail/id/10885 https://fne.pt/pt/noticias/detail/id/10885 A Federação Nacional da Educação (FNE) enviou hoje ao Ministro da Educação, Ciência e Inovação um ofício onde manifesta sérias reservas relativamente à revisão curricular anunciada pelo Governo, que prevê alterações às cargas horárias das disciplinas e à organização dos ciclos de ensino, com implementação prevista até ao ano letivo de 2027/2028.

A FNE sublinha que tomou conhecimento destas intenções apenas através da comunicação social, o que constitui uma grave falha de respeito institucional e uma quebra do princípio de informação, consulta e diálogo prévio que deve presidir às relações entre o Ministério e os parceiros sociais, sobretudo num momento em que decorre a negociação do Estatuto da Carreira Docente (ECD).

Embora reconheça que a revisão dos currículos faz parte do desenvolvimento do sistema educativo, a FNE alerta que mudanças desta natureza têm impactos profundos no trabalho docente, na organização das escolas e na carreira dos professores. Entre esses impactos contam se a definição dos grupos de recrutamento, a oferta de horários, a participação em concursos e mobilidade, o risco de horários zero, bem como as exigências acrescidas ao nível da formação inicial e contínua dos docentes.

A Federação lembra ainda que as alterações às cargas horárias e à redistribuição de conteúdos influenciam diretamente o número de turmas, o dimensionamento dos horários docentes e a estabilidade profissional, pelo que não podem ser tratadas de forma avulsa nem desligadas do processo negocial em curso sobre o ECD.

A FNE defende que qualquer revisão curricular deve assentar em fundamentos técnicos e pedagógicos sólidos, garantir o equilíbrio entre áreas científicas, humanísticas e artísticas e resultar de um processo participado, envolvendo os profissionais da educação e as suas organizações representativas.

A Federação considera ainda inaceitável que mudanças desta dimensão sejam anunciadas publicamente sem que os sindicatos tenham sido previamente informados, consultados e envolvidos na sua preparação, colocando em causa a confiança institucional que deve enquadrar a ação pública no setor da educação.

A FNE considera que o futuro dos currículos e da organização da escola pública não pode ser decidido por anúncios mediáticos nem por vias administrativas, mas sim através de processos sérios, participados e tecnicamente fundamentados. Alterações que interferem diretamente com o trabalho docente, com a estabilidade da carreira e com o funcionamento das escolas exigem responsabilidade política, transparência e respeito institucional. É nesse quadro que a FNE continuará a intervir, defendendo uma escola pública de qualidade e uma profissão docente valorizada e respeitada.

Porto, 21 de janeiro de 2026
A Comissão Executiva

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Wed, 21 Jan 2026 00:00:00 +0000
<![CDATA[FNE e MECI reúnem para negociação da portaria de avaliação de desempenho dos trabalhadores integrados na carreira especial de investigação científica]]> https://fne.pt/pt/noticias/detail/id/10883 https://fne.pt/pt/noticias/detail/id/10883
A Federação Nacional da Educação (FNE) vai marcar presença amanhã, 4ª feira, dia 21 de janeiro, às 15h40, nas instalações do Ministério da Educação, Ciência e Inovação (MECI), na Av. Infante Santo, nº 2, para uma reunião negocial que terá a seguinte ordem de trabalhos:

Ponto 1 – Discussão de proposta de Protocolo negocial, a apresentar pelas áreas governativas da administração pública, educação, ciência e inovação, com vista à sua assinatura;

Ponto 2 – Apresentação de proposta de Portaria que aprova o Regulamento da avaliação do desempenho dos trabalhadores integrados na carreira especial de investigação científica, que exercem funções nos Laboratórios do Estado e noutros serviços da administração direta e indireta do Estado, adaptando o subsistema de avaliação do desempenho dos trabalhadores da Administração Pública (SIADAP 3).

Ponto 3 – Prestação de informações.

A delegação da FNE estará disponível para declarações no local no final da reunião.


Porto, 20 de janeiro de 2026

A Comissão Executiva da FNE



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Tue, 20 Jan 2026 00:00:00 +0000
<![CDATA[Concurso "Era Uma Vez… o 1º de Maio" - 2026]]> https://fne.pt/pt/noticias/detail/id/10881 https://fne.pt/pt/noticias/detail/id/10881 TEMA: VONTADE DE SER PROFESSOR

A Federação Nacional da Educação  - FNE e os seus Sindicatos promovem a edição de 2026 do Concurso "Era Uma Vez… o 1º de Maio", desafiando alunos, educadores e professores de todo o país a apresentar trabalhos alusivos ao Dia do Trabalhador e assumindo como tema para a edição deste ano “VONTADE DE SER PROFESSOR”.

A iniciativa, que registou ao longo das suas sucessivas edições a participação de milhares de trabalhos, visa compreender e explorar, de modo criativo e artístico, o significado do 1º de Maio, reconhecer a solidariedade como valor fundamental e contribuir para o desenvolvimento da criatividade e da cidadania.

O regulamento do concurso pode ser consultado na página oficial e nas redes sociais da FNE e dos seus Sindicatos membros.

O Concurso “Era uma vez... o 1º de Maio” é um grande contributo educativo da FNE para o tratamento, nas escolas, do tema do Mundo do Trabalho, que é um dos cinco domínios da Educação para a Cidadania, com aplicação opcional em qualquer ano de escolaridade, contribuindo para as áreas de competências definidas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.

A primeira edição do Concurso “Era uma vez… o 1º de Maio” da FNE ocorreu em maio de 2003.

Objetivos
• Compreender o dia 1º de maio como o Dia do Trabalhador;
• Desenvolver o conhecimento sobre o 1º de Maio;
• Reconhecer a solidariedade como um valor fundamental da sociedade atual;
• Contribuir para o desenvolvimento da criatividade e da cidadania.

Modalidades de Concursos e Condições de Participação
O concurso destina-se a alunos e docentes distribuídos pelos seguintes escalões:


ALUNOS


1º escalão (Pintura e/ou colagem)
- Educação para a Infância

2º escalão (Pintura)
- 1.º ciclo do Ensino Básico


3º escalão (Pintura)
- 2.º e 3.º ciclo do Ensino Básico

4º escalão (Pintura)
- Ensino Secundário


Os trabalhos do 1º escalão (Educação para a Infância) serão unicamente de pintura ou colagem e coletivos (turma ou jardim de infância).
Os trabalhos do 2º escalão (1.º ciclo do Ensino Básico) serão coletivos (turma ou escola).
Os trabalhos dos 3º e 4º escalões serão de caráter individual.
Cada concorrente, turma ou jardim de infância/escola só pode concorrer com um trabalho.
Os trabalhos não devem ultrapassar o tamanho A3 e o suporte deverá ser papel/cartolina/cartão.
 
Prazos
O prazo de entrega dos trabalhos termina no dia 20 de abril de 2026.

Entrega de trabalhos
Os trabalhos podem ser entregues diretamente ou enviados por correio para a sede da FNE no Porto 
(Rua Pereira Reis, 399, 4200-448 Porto).
(apenas serão avaliados os trabalhos recebidos até ao dia 20 de abril de 2026)

Júri do concurso
O júri será constituído pelos seguintes elementos:
• Um(a) Representante da FNE
• Um(a) Representante da AFIET
• Um(a) Educador(a) de Infância
• Um(a) Professor(a) do 1.º Ciclo do Ensino Básico
• Um(a) Professor de Educação Visual

Divulgação dos Trabalhos Premiados
No dia 24 de abril de 2026 será divulgada a listagem dos trabalhos premiados, em cada um dos escalões, na página de internet da FNE em www.fne.pt.

Exposição dos Trabalhos
Os trabalhos premiados serão expostos no dia 1 de maio de 2026, no local em que a UGT - União Geral de Trabalhadores e a FNE realizarem as comemorações do Dia do Trabalhador, de cujo programa constará a respetiva entrega de prémios e certificados de participação.
Posteriormente os trabalhos serão divulgados nas páginas de internet e redes sociais da FNE e da AFIET.

Entrega de Prémios
Os prémios serão entregues no local das comemorações, no dia 1 de maio de 2026.

Prémios
Terão direito a prémio os três melhores classificados em cada escalão.
Os prémios a atribuir, em cada escalão, serão os seguintes:
1.º Prémio – Tablet*
2.º Prémio – Máquina fotográfica*
3.º Prémio – Livros / Jogos didáticos*
* Os prémios podem ser substituídos por outros de igual valor

Disposições Finais
Os trabalhos ficam pertença da FNE.

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Mon, 19 Jan 2026 00:00:00 +0000